１年生の国語「じどうしゃくらべ」の授業です。
【トラックにはタイヤがたくさんついています。】の一文を受けて、
どこにタイヤがついているかを子どもたちが示しています。
数名が、大きな挿絵でタイヤを指すと、すかさず「付け足があります！」との発言。
人差し指を一本立てて挙手すると、付け足しがあるというサインになります。
絵には描かれていない部分、見えない部分にもちゃんとタイヤがあるということを、子どもたちは一生懸命説明していました。
文には書き表されていないところまで読み取っています。