３年生の国語です。
説明文「すがたをかえる大豆」の授業です。
“どのような工夫をしてきたのでしょうか”の答えが書かれている部分を段落ごとに探しています。
答えになっている部分に線を引きました。
『先生・・この段落、全部に線ひいちゃった‥』
「ん？本当に全部いるかな？」
一人一人の取組を見ながら、担任の先生が短い助言をしていました。
友達への助言が、他の子たちへの助言になります。
これを聞いて、他の子たちももう一度考えていました。