５年生の国語です。
説明文「固有種が教えてくれること」の学習です。
今日の目当ては、全体の構成を捉えることです。

ある子が指摘しました。
『２段落にある【・・・・・・・】の文は、最後の段落にも出てきています』
「おお！そんなことを見つけたのですか」
『あれ、それってなんか説明文の書き方であったような気がする』
『あった。はじめと終わりに出てくる、えっと…、なんだっけ・・えっと・・』
「うん、いいねー！あったねー！！じゃあ続きは次の時間ね』
さあ、子どもたちは何かを思い出してくるでしょうか。