５年生の国語です。
「なまえをつけてよ」という物語文の学習です。
文章表現から、登場人物の関係や心の動きを探っています。
「うーん・・・」と考え込んでいた子どもたちも、仲間の発言がきっかけになって、どんどん手が挙がっていきました。
「それはどこに書いてあるの？」
「教科書のどこのところをからそう思ったの？」
先生の切り返しも子どもの頭のエンジンの回転数を上げていました。
しっかり考えしっかり発言できました。