「たぬきは、うれしくてたまらないというように、ぴょんぴょこおどりながらかえっていきましたとさ。」
たぬきになったつもりで、物語の文のとおりに動作をしてみました。

『挿絵のたぬきは、地面から足が離れてるよ』
『うれしいんだね』
「なんでかな？」
『おかみさんがたぬきを見ていることに気がついたから』
『なんか、鶴の恩返しみたいだけど・・ちょっと違う？』
『恩返しをしていることを知ってもらいたかったんだね』

【恩返し】という言葉がすんなり出てきたことに、担任の先生も驚いていいました。
１年生「たぬきの糸車」の学習です。