５年生の理科の授業で、振り子が一往復する時間は、何と関係しているのかを実験しました。

実験道具は格好の遊び道具になるようです。
休み時間には、「長さの異なる振り子の中で、１つだけを動かす」というゲームを先生と一緒にしていました。
「揺れるリズムを考えて手で調整すると、一つだけが動くようになるんだ」
ふーん。
男の子が次々挑戦していました。