国語の授業では「すがたをかえる大豆」という説明文を読んでいます。今までの説明文の勉強から、初めの段落には問いがあることを知っている子どもたちですが・・・「あれ？問いがないぞ？」すがたをかえる大豆には、いつものような問いがありません。

　最初は戸惑っていましたが、
「この文問いに使えるんじゃない？」
「中の段落に工夫が書いてあるから、問いにも工夫って言葉が入ると思う！」
「じゃあ、工夫って言葉はぜったい入れよう。」
　説明文に合う問いを、班で協力して考えることができました。