算数の時間に、資料を整理する方法を学習しています。
これまでに散らばりを「ドットプロット」で整理し、「度数分布表」にまとめてきました。
今日は、それをグラフにしていきました。
バラバラな数値だけだったものが順番にわかりやすい形に整理されていきます。

グラフのでき方を知ることで、社会や理科の時間の資料の読み取りにつながっていきます。
算数の勉強がほかの教科の学習へと広がっていきます。