算数では、前時に引き続いて時刻と時間について考える学習に取り組んでいました。ある時刻にある経過時間を足すと、何時何分になるのかという問題が中心です。ポイントは、ちょうどいい時刻までの時間と残りの経過時間をそこに加えるとわかりやすいということに子どもたちが気づいていく流れでした。
社会では、一宮駅のまわりの様子を写真資料から読み取る学習。信号機の多さに気づいた子どもたちは、駅前のスクランブルの交差点の様子に興味をもって調べていました。
国語では、「全体と中心」という内容で、文章全体に対する中心部分の見つけ方としては、問いの後には必ず答えになる表現がくることがヒントになることを教えてもらいました。実際に教科書を読んで確かめていきます。