理科では、自分の心臓の動きや血管の動きを調べました。はく動は、聴診器を自分の心臓あたりにあてて、音をききました。また、１分間の脈拍を調べました。
社会では、復興に向けて市や市民はどのように取り組んだのか、東日本大震災を例に学習をしました。授業のまとめでは、人口減少という問題について話し合いました。人口減少を防ぐために、魅力あるまちづくりをする。水産資源を利用する。避難している人が戻ってこられるようにするなど、いろいろな意見が出されました。
書き方では、「湖」に取り組んでいます。今日の自分のめあてについて、振り返りをしました。