国語で、資料からわかること、考えたことを発表する学習をしました。
　使う資料は、「小学生が1か月に読んだ本の冊数」や、「全国の小学生の数」、「小学生のしょうらいのゆめ」「小学生の体格」など、どれも、自分たちの身近なものです。
　資料を指し示したり、資料からわかる傾向や自分の考えを話すなど、工夫して発表し、興味深そうに聞く姿もたくさん見られました。