中学校2年生の理科を担当している教員を対象に講座（理科実践講座としては39回目）を開催しました。前半はｉテストの結果の分析を行い、生徒が間違えやすいポイントを話し合いました。後半は、受講者が実際に解説をしながら、生徒にわかりやすく解説する方法を探りました。指導員や講師の先生からは、「テスト問題を実生活と関連させることが大切である」、「解説のテクニックだけでなく、先生の話し方で、生徒の理解に差がつく」という指導がありました。