中学校1年生の数学を担当している教員を対象に、数学実践講座を開催しました。「空間図形」の授業について、小学校の学習内容とのつながりや1時間ごとの指導のポイントについて確認しました。また、講師からは、図形の概念を身につけさせるために実物を「見せる」「つくらせる」「さわらせる」ことを意識した授業を展開するようにアドバイスを受けました。