中学校１年生で理科を担当している教員を対象に講座（理科実践講座としては14回目）を開催しました。最初に、「光の反射」の研究授業を行う受講者の学習指導案の検討を行いました。鏡に入る光とはね返る光の角度に自然に注目できる導入について話し合いました。また、実験を実際にやってみることで、生徒がつまずきやすいポイントを確認しました。後半は、発明くふう作品の指導の仕方や評価の仕方について情報交換をしました。