中学校の数学を担当している教員を対象に、数学教育実践講座（数学の講座としては8回目）を開催しました。授業者、生徒、コーディネーター、オブザーバーの役割に分かれて、3年生の関数の学習内容でシミュレーション授業を行いました。生徒の立場で授業に参加することで、分かりやすい教材提示や発問の仕方等について意見を出し合い、よりよい授業作りへの考えを深めることができました。