小学校３・４年生で理科を担当している教員を対象に講座を開催しました。前半は、３年生「電気の通り道」の単元の教材研究を行いました。指導員から、実験の予想や考察の段階で話し合い活動を取り入れるとよいと説明がありました。その後、受講者全員で予備実験を行い、実験の注意点について確認しました。後半は、各学年に分かれて、進度や今後の授業で用いる教具などについて情報交換をしました。