中学校３年生で理科を担当している教員を対象に講座を開催しました。前半は、各校の受講者が日頃の授業の板書の写真や計画書を持ち寄って、子どもにとって分かりやすい板書の仕方について話し合いました。指導員からは、授業の目標がはっきりしていて、1時間の流れが見て分かるように書くとよいという説明がありました。その後、遺伝や生殖を教える場合の、効果的な教材や映像資料などの情報交換を行いました。