中学校１年生の数学を担当している教員を対象に実践講座を開催しました。
　前半は文字の式の単元で、『生徒が出力する場面』を増やすために教師はどのように工夫して授業を組み立てればよいか話し合いました。後半は式の値を求めたり，文字式の加減を行ったりするときに，どのようなつまずきがあるかを話し合い、効果的な指導法を学びました。
　講座の内容が終わってからも，講師の先生方に日頃の授業の悩みや困っていることを質問して、自分たちの授業をしっかりと見つめ、改善できる点はないか考えることができました。今日学んだことや気づいたことを明日からの授業実践に役立ててくれることを期待しています。