中学校３年生で理科を担当している教員を対象に講座を開催しました。前半は、これまでの授業で扱った実験の指導のポイントを小グループで話し合いました。後半は、指導員が用意した自作の衝突実験器と簡易速度計測器を用いて、位置エネルギーや運動エネルギーの大きさをを調べるための予備実験を行い、授業展開を考えました。記録タイマーのテープの処理や放物線の扱いなど、お互いの困っていることが解消される研修会になりました。