教職2、3年目の教師が、自分の担当教科の指導力に優れた、経験豊かな教師の授業を参観することにより、指導技術を学ぶことを主な目的として「授業法の研修」を行っています。本日は、中学校国語の授業が行われ、市内から5名の若手教師が参加しました。授業の前に「要約させる際の段階的な手立ての工夫」や「言語活動の充実を図るためのグループ活動の工夫」など、若手教師に学んでほしい点が示されました。研究協議では、ワークシートの活用法や板書の構成など日頃悩んでいることについての質問が活発に出され、有意義な研修になりました。