教職２、３年目の教師が、自分の担当教科の指導力に優れた、経験豊かな教師の授業を参観することにより、指導技術を学ぶことを主な目的として「授業法の研修」を行っています。本日行われた技術科の授業は「情報のデジタル化の方法を知り、そのよさを考える」ことをねらいに行われました。生徒の理解を深めるためにＩＣＴ機器を有効に活用したり、授業のまとめでワークシートでうまく利用していました。研究協議では、日ごろの授業に関わる質問もあり、有意義な研修になりました。