中学校１年生の理科を担当している先生方を対象に講座（理科実践講座としては２１回目）を開催しました。前半では、「観察・実験ノート」のよりよい活用の仕方について話し合い、教師がこまめにノートを見て、声をかけることが重要であることを学びました。
後半では、受講者が「自分の板書計画等をまとめた授業ノート」を提示し、心がけていることを発表しました。その後、指導員が教材研究のために作成した授業ノートを見せてもらいました。たった一つのノートから受ける迫力に、受講生は改めて教材研究の大切さを痛感しました。