中学校1年生の数学を担当している教員を対象に、数学実践講座を開催しました。おうぎ形の面積や弧の長さを求める授業について、受講生が教師役と生徒役に分かれてシミュレーション授業を行いました。指導員からは、具体物で操作活動させ、イメージを持たせることで、図形の概念を育ててほしいというアドバイスを受けました。講師からは、円とおうぎ形の長さや面積の関係を、比例式で表すことを意識して授業を進めるよう指導を受けました。