中学校2年生で、数学を担当している教員を対象に、数学実践講座を開催しました。はじめに、多角形の内角の和を求める授業について、受講生が教師役となってシミュレーション授業を行いました。その後、授業のめあてや板書について話し合い、指導力の向上を図りました。最後に、講師から証明の授業で大切にしたい操作活動や指導のポイントについてアドバイスを受けました。