中学校3年生の理科を担当する教員を対象に、実践講座を開催しました。前半は、第1回ｉテストの分析をし、正答率が低かった問題について、どのように解説するとよいか受講生同士が模擬授業を行うことで学ぶことができました。後半は「化学変化とイオン」の指導にについて話し合いました。指導員から粒子モデルを用いて視覚的に捉えさせることが大切であるという指導がありました。