中学校2年生で、数学を担当している教員を対象に、数学実践講座を開催しました。はじめに、全国学力・学習状況調査の結果をもとに、授業で気を付けることについて話し合いました。次に、「図形の調べ方」の授業の導入の仕方や大切にしたい言葉や表現について確認しました。最後に講師から、図形の学習は、形・大きさ・位置関係に着目させるとともに、操作活動によるイメージ作りを大切にして授業を進めるようアドバイスを受けました。