中学校3年生の理科を担当する教員を対象に、実践講座を開催しました。前半は、「生命の連続性」の遺伝の指導について話し合いました。指導員からストローを用いた実習を行うと生徒の興味関心が高まり、理解も深まるという説明がありました。後半は、「化学変化とイオン」の学習について、指導員から「生徒の疑問を大切にした授業展開をし、話し合い活動を意識的に取り入れていく必要がある」という説明がありました。