授業力向上のために、３週間にわたり相互参観授業週間を設定しています。昨日は１年生社会科の授業にお邪魔しました。本時のめあては「北アメリカの農業にはどんな特色があるだろうか」資料や教科書から一人で考えたことを小グールで確認し、発表していきます。アウトプットの積み重ねが学習意欲につながり定着への近道となります。これまでの学習の確かな積み重ねを感じました。生徒が積極的に活動するための工夫がたくさんあり、頭を使って活動する時間が保障された授業でした。