主体的・対話的で深い学びを目指した家庭科の研究授業を行いました。
　生徒たちの笑顔があふれ、楽しそうに家庭科の授業に取り組んでいました。デジタル教科書や動画視聴、話し合い活動を通して、興味・関心を高めながら積極的に学び合っている姿がありました。
　授業後の研究協議では、授業の視点を明確にしながら授業力の向上や授業改善について意見交換などが行われました。