理科の授業１−５
「動物の体の特徴を知ろう」をめあてに、授業が進めていました。途中で、「呼吸方法は？」や「この動物の表面は何でおおわれている？」など各動物の特徴を先生と生徒が対話的活動を通じて理解を深めていました。生徒の発言で時には教室全体が笑顔でつつまれる場面もあり、和やかな雰囲気で授業に取り組んでいました。

数学の授業１−４
授業の後半では本日の授業で覚えたことの振り返りや応用問題を行っていました。
先生が生徒に「この問題はみんな解けるかな？今日覚えたことを使わないとひっかかってしまうよ」など生徒と会話をしながら進めていました。
　また、間違った解に対して、「どのように考えて間違えたのか、考えよう」など学びを深めながら授業に取り組んでいました。