音楽の学習指導法ついて、訪問研修アドバイザーの先生にお越しいただき、指導や助言をいただきました。
　始業前には学習の準備が整い、本時に学習する「めあて」が明確に示さました。生徒たちは、合唱の豊かな響かせながら、より良い合唱をつくろうと主体的で協動的な授業への取り組みでした。今後も基礎技能の定着を図るため、授業における指導方法の改善に取り組んでいきます。