今日の算数の学習は、三角の色板を何枚か使って形を作りました。色板が使ってある場合は、そのまま模倣して作ります。子どもたちは「できたよ。簡単だよ。」「もっと、難しい問題は？」などと、やる気満々の様子。次の形を見た時には、子どもたちも「う〜ん」と少々困った顔です。それもそのはず、その絵というのは、なんと影絵です。まず、三角の色板が何枚使ってあるかを見つけなければなりません。さあ、良い方法は・・・。一生懸命、考えて、話し合って、形づくりにチャレンジしました。