「主体的、対話的で深い学び」は、次期学習指導要領の柱であり、アクティブラーニングそのものです。子どもたちが、生き生きと、自分の言葉で説明したり、話し合える力こそが、今求められる力です。
　今日は、６年生が算数の時間に、みんなで意見を交換しながら授業を進めていました。本校では、研究授業を実施した後に、毎回「主体的、対話的で深い学び」を視点に協議しています。