一日の気温の移り変わりについて話し合いました！【５月１０日（水）の４年生】
- 公開日
- 2017/05/10
- 更新日
- 2017/05/10
４年
理科の学習では、一日の気温を計測し、それを折れ線グラフにまとめました。
なぜ、午後２時に気温が最も高くなるのか、今まで学習した内容を思い出しながら話し合いました。
相手に自分の考えを伝えようと一生懸命身振り手振りを入れながら、熱心に説明できました！
