割合【１０月２１日（火）４年生】
- 公開日
- 2025/10/21
- 更新日
- 2025/10/21
４年
+2
図を使って、問題文にある学校の高さの求め方を考えました。図は、これまでとは違って一気にかいたり、２つに分けて考えたりする方法があることに気づきました。図に整理して考えたことで、立式ができ、問題が解けました。
