理科の時間、校庭に出てかげの向きを調べました。どの子のかげも同じ方角に向いていました。その後、かげの先から遮光板を使って太陽を見ると、太陽はかげのできた友達の方向にありました。つまり、太陽の反対向きにかげができていたのです。
　太陽の光（日光）を人がさえぎるので、人のかげができることが分かりました。実験の途中、かげが消えた（校庭全体がかげになった）とき、子どもたちは慌てて太陽を探しました。教室で、かげは日光をさえぎるとできることを学習したときに、先程かげが消えたのは、日光を雲がさえぎったからだということにつながりました。
　次の理科の時間には、９時と１０時のかげの向きと長さを調べようと思います。