先週から教育実習生が６年生のクラスで学んでいます。今日は、実習生の実習により、算数の「立体の体積」を学習しました。子どもたちは、実物の立体の体積を見て、視覚的な学びを深め、実習生の話をしっかり話を聞き、ノートに書く姿が立派でした。ふりかえりの内容をみると、立体の体積の公式を踏まえて今日の授業を振り返っていました。子どもたちは、来週の授業でどんな立体の体積を求めるか楽しみにしていました。