６年生は、理科の授業で「水溶液の性質」について学んでいます。どうすれば、水溶液を区別できるかを考え、「見た目」「におい」「蒸発させると」の３つの方法で調べ、比べました。

　実験後は、「炭酸水のあわって何なんだろう。」「５つの水溶液を完全に区別する方法はあるのかな。」などの疑問が生まれ、今後調べていくことになりました。