低中高学年に分かれて、１−２（道徳）、３−１（英語活動）、６−５（体育）で研究授業を行いました。
どの学年も、児童が活発に活動し、中身の濃い楽しい授業になりました。
研究協議では、話し合いの仕方等のコミュニケーション能力、資料の提示、ＩＣＴの活用などについて活発に話し合うことができました。（教育委員会、近隣の小中学校の先生にも参加していただき、ご意見をいただきました）