４年生の国語では、「風船でうちゅうへ」の学習をしています。

今日は、実験の結果と結果から筆者が考えたことをまとめました。

今日からホームページが新しくなりました。

新しくなったホームページでも本校の活動の様子をご覧ください。

　書写の授業では、「平和」という言葉を毛筆で書いています。今日は自分で気を付けるポイントを決めて清書をしました。

　今日は国際交流でイタリアの小学校について学びました。クイズを交えた話もあり、とても楽しい時間を過ごすことができました。

　「風船でうちゅうへ」を読んで、「初め」と「終わり」にはどんなことが書かれているかをまとめ、筆者の人物像を考えました。

水は、冷やし続けるとどうなるのか。水と塩と氷を混ぜた液体の中に、水を入れた試験管を入れて実験です。時間を計りながら、水の様子と温度を確かめました。どの子も興味を持って取り組んでいました。

今朝は、読み聞かせがありました。静かにお話の世界に入り込んで聞いていました。お話の内容が面白く楽しそうでした。

今日は朝に読み聞かせがありました。「ええたま　いっちょう！」というお話を読んでいただきました。男の子と警察官のお兄さんとの間に起こる心温まる出来事のお話でした。子どもたちもお話の世界に夢中になって聞いていました。

　今日の丹南タイムに読み聞かせがありました。とても面白い本を読んでくださり、子どもたちは聞きながら自然と笑顔になることができました。お忙しいところ本当にありがとうございました。

2学期から取り組んできたSDGｓの発表をしました。子どもたちが考え、学んだことを上手に伝えることができました。

緊張しながら、一人ひとり調べたこと、取り組んだこと、伝えたいことを発表しました。朝から、台詞やスライドの確認をするなど、進んで活動する姿を見ることができました。発表会を通して、大きく成長したと感じました。

今日は学習発表会でした。朝から「大きな声が出せるかな」「ちゃんと発表できるかな」と子どもたちは緊張していましたが、発表の時間になると真剣な表情で本番に臨みました。
本番でも、それぞれチームで考えた取り組みや実践結果を、スライドにまとめ実践報告を行うことができました。
２学期から学習発表会に向けて準備を進めてきましたが、子どもたちは自分たちで発表の準備を考え、友達と協力しながら取り組んできました。今日はその成果をお家の人にお見せすることができたと思います。お家の人と自分たちの発表についてぜひ話してみてくださいね。

保護者の皆様、子どもたちの取り組みのご協力や励ましの声掛け等ありがとうございました。

　今日は学習発表会のご参観ありがとうございました。そして、ご家庭の方でもＳＤＧｓの取り組みにご協力していただいた保護者の皆様ありがとうございました。子どもたちは今日の発表ために一生懸命準備をしてきました。本番、とても緊張している様子が見られましたが自分たちが取り組んできたことをしっかり伝えることができたと思います。今回の総合学習でまた一つ高学年としてレベルアップできたかなと感じました。

　明日は学習発表会、今日は本番に向けて休み時間にグループの子と集まって発表の練習や確認を頑張っていました。
　予行練習でもしっかりはきはきとした声で発表できるよう練習することができました

４年生の理科では、「水のすがた」の学習をしています。
今日は、水を熱したときのあわの正体を実験で確かめました。

　なわとび週間も１週間がたち、できなかった技を飛ぶことができるようになった子が多くなりました。
　二重跳びなど難しい技を跳ぶことができる子の真似をしながら挑戦し、練習することができました。

　国語の学習では、災害のときに自分たちにできる備えを調べ、友達に伝える活動を行っています。今日はまとめたものをグループの友達に発表しました。発表した後には友達の文章について、「考えにあった例や理由が書かれていてよかった！」や「わかりやすい文章だったよ」と友達を褒め合う姿がみられました。

今朝は、読み聞かせがありました。何冊か用意していただいた中から子供たちの人気のあったものを読んでいただきました。内容がとても面白く、楽しそうにお話の世界に入っていました。

４年生の理科では、「水のすがた」の学習をしています。
今日は、水を熱したときの水温の変化と、そのときの水の様子を実験で調べました。

今日は、読み聞かせがありました。言葉遊びがお話の中にちりばめられており、子どもたちも絵本に夢中になってお話を聞くことができました。

　今日は丹南タイムにボランティアの方による読み聞かせがありました。子どもたちは本の世界に夢中になり、真剣に聞くことができました。お忙しい中ありがとうございました。