授業後、職員の現職教育を行いました。
　子どもたちの学力を向上させるためには、教師の“授業力”を高めることが必要です。今日は、低学年・高学年の２つのグループに分かれ、教材研究や授業の進め方について話し合いをしました。
　子どもたちが、「わかった」、「できた」と実感できるような授業を実践するために、今後も研究を進めていきます。