４時間目の５年２組の算数の授業です。
　黒板のスクリーンに教科書が映し出されていて授業が進んでいました。
　学習していたのが「少数×少数の計算の仕方」で、授業の流れ（教師の指導）にあわせて先生がパソコンを操作し、順番に問題や問題のヒント、覚えなければならないことが表示されて、学習が進められていました。
　以前であれば、すべて黒板にチョークでという具合でしたが、各教室にパソコンとプロジェクターが整備され、デジタルになった教科書のソフトが配布されたことでずいぶんと授業の様子が変わってきています。