5時間目の様子です。
　6-2では社会科で、年表の読み取りに取り組みました。
　担任の先生から「1世紀は何年から何年かな？」という問いに「101年はどっちかな…」とつぶやきながら考えている子がいました。
　6-3では、国語で「時計の時間と心の時間」という教材に取り組み、「筆者がなぜ複数の事例を挙げながら「心の時間」の特性について説明したのか」という問いについて考えました。
　班で意見を出し合い、最後は全体の前で班の代表者が発表しました。