小学校中学年で理科を担当している先生方を対象に講座（理科実践講座全体では42回目）を開催しました。前半は「すがたをかえる水」の単元で、教師役と児童役に分かれてシミュレーション授業を実施しました。講師から課題設定の重要性や実験結果のまとめ方等について学びました。後半は、児童にわかりやすい実験をさせるために「氷のできる様子と体積」等の予備実験を行いました。