第１部では、受講者から要望のあった「デジタル教科書の活用」について、講師を招いて具体的な活用法を学びました。第２部では、小学校４年生「昆虫のからだのつくり」において、双眼実体顕微鏡を効果的に活用した指導法について実習しました。また、今回は受講者が学校プールで捕まえたヤゴを、指導者がボルボックスやミドリムシを持ち寄りました。研修終了後に、多くの受講者がヤゴや微生物をペットボトルに入れて持ち帰りました。