第１部では、中学１年生「音の性質」の単元で、身近にあるストローや試験管等使って楽器作りを行いました。第２部ではオシロスコープを使って音の波形を観察したり、音速測定タイマーを使って音速を測定したりしました。受講者からは、「自校の生徒にも、身近な物理現象の面白さや・不思議さを体感させたい」という意見が聞かれました。その後、各自が持参したテスト問題について、「問題作成の意図」や「テスト処理」について意見交換を行いました。