西成東小学校では、「かしこく　なかよく　げんきよく」をめあてに元気なあいさつが響く、落ち着いた環境の中で活発な教育活動が行われていました。午後からの、２年生の国語科の研究授業では、ペア対話を多く取り入れ、子どもたちが、より良い説明のしかたについて熱心に話し合う姿が見られました。その後の研究協議では、「わかる・できるを実感できる授業づくり」について話し合われました。