萩原中学校では、研究主題を「生徒が「わかる」「できる」「身につく」喜びを実感できる授業を目指し実践する～生徒の学びを深めるためにアウトプットする場面を積極的に取り入れ、学習指導をすすめる～」とし、研究授業・研究協議が行われました。