3年1組での理科の授業のようすです。化学電池(ダニエル電池)で電流が取り出せる理由を自分で他の人に説明します。最初はグループで、次に全体で説明しました。ホワイトボードとイオンや電子モデルを活用し、説明する順番を考えながら、モデルを手で動かしつつ説明していました。ストーリーや例えを入れながら説明する生徒もいて、「わかりやすい！」「おもしろい！」という声が上がっていました。