学校日記

　かたかなで書くことばをみんなで考えました。外国からきた言葉がカタカナになるということを知り、身近にあるものでかたかなで書くものをノートに書きました。スポーツの名前や食べ物、国名などもたくさん見つけることができました。

みんなで鍵盤ハーモニカを演奏しました。指使いに気を付けて上手に演奏できましたね！

　今日の献立は「ピラフ・牛乳・コンソメスープ・かぼちゃフライ」です。
☆一口メモ
　ピラフは、トルコやフランスから伝わった米料理です。日本の主食は米ですが、トルコの主食はパンです。トルコのピラフは主食としてではなく、料理の付け合わせとして食べられることが多いそうです。本来は、炊く前の米をバターや油でいため、具材と一緒にスープに煮込んで作ります。給食では、炊いたご飯に、いためた具材を混ぜ込んで作りました。

算数プリントに取り組んだり、形を作るシルエットパズル「たんぐらむ」に取り組んだりしました。

　図画工作の学習では、木を使って、テープカッターを制作しています。糸のこぎりを使って木を切った後は、色をぬったり、組み立てたりして、思い思いに進めています。くぎを打つのが難しいですが、安全に気をつけて作業を進めていました。

食塩を溶かした前と後で、水溶液の重さはどうなるのかな。
実際に実験をして確かめました。

分かりやすい文にするにはどうすればいいかな。
「どんな」「何を」「どのように」「どこで」など、いろいろなことを表し、くわしく説明することばである「修飾語」について学習しました。

　国語の学習では、「慣用句」の勉強をしました。国語辞典を使って意味を調べ、プリントにまとめました。
　音楽の学習では、リコーダーと「もみじ」の歌唱をしました。この時間のめあてを達成するために、みんな頑張っていました。

　今日は１０月最後の登校日です。今月をしっかりとしめくくれるように、今日も感染対策を徹底しながら、１日を大切にして、精一杯がんばりましょう。
　本日の下校完了時刻は、１４：５０一斉下校です。

　社会の「火事からくらしを守る」の学習で、木曽川消防署の見学に行きました。消防車や救急車、救助工作車などの車を近くで見たり、署員の方から説明を聞かせていただいたりしました。日頃の訓練の様子も、間近で見学させていただき、貴重な経験をすることができました。

　今日はこれまで10時間以上勉強してきた整数のまとめとして、練習問題に挑戦しました。混合しやすい倍数と約数の問題ですが、教科書やノートを見返しながらどの子も真剣に取り組むことができました。来週はいよいよテストです。頑張っていきましょう！

　図工で、読書感想画に取り組みます。１年生は「あかいてぶくろ」を読んで、いちばん描きたい場面を描きます。今日は、お話を聞いてから、下描きをしました。

給食準備では当番の人が準備し、給食を用意します。食べるときは黙食をしています。お昼の放送を聞きながら、みんな静かに給食を食べました。

ハロウィンが近づいてきました。
「ハロウィンのおばけ」のお話を聞いて、自分だけのおばけをかきました。個性的なおばけがたくさんできましたね。

バランスボールを使って、バランスの良い体の使い方を練習しています。
見てください。バランス名人の登場です！

栄養素の学習をしたら、次は献立作りです。
栄養バランスの良い献立にするにはどうすればいいか考えながら取り組みました。

　今日の献立は「りんごパン・牛乳・クリームシチュー・ハンバーグのトマトソースがけ」　です。
☆一口メモ
　給食には、いろいろな種類のパンが登場しますが、今日はりんごパンです。そこで、今日はりんごに関するクイズです。世界で1番りんごをたくさん作っているのは、どこの国でしょうか？
　1：日本　2：フランス　3：中国

3年生児童は、今日の午前中、消防署見学に出かけます。教室で持ち物を机の上に置いて、担任の先生の話を聞いています。

　教育相談2日目です。担任の先生と一人ひとりの児童が、１対１で相談活動を行います。自分の悩みや心配事をたくさんお話しできるといいですね。

　教育相談2日目です。担任の先生と一人ひとりの児童が、１対１で相談活動を行います。自分の悩みや心配事をたくさんお話しできるといいですね。